《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專家的循證研究》
首頁(yè) > 新聞資訊
關(guān)注我們
學(xué)術(shù)橋-訂閱號(hào)
學(xué)術(shù)橋-小程序
北師大教師教育研究中心中原分中心揭牌儀式舉行
由河南省教育廳主辦的“第三屆強(qiáng)師·強(qiáng)教·強(qiáng)國(guó):《弘揚(yáng)教育家精神,培育卓越教師》學(xué)術(shù)論壇暨北京師范大學(xué)教師教育研究中心中原分中心揭牌儀式”在河南大學(xué)鄭州校區(qū)舉辦。

  

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示,營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍,培育高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,7月6日至7日,由河南省教育廳主辦的“第三屆強(qiáng)師·強(qiáng)教·強(qiáng)國(guó):《弘揚(yáng)教育家精神,培育卓越教師》學(xué)術(shù)論壇暨北京師范大學(xué)教師教育研究中心中原分中心揭牌儀式”在河南大學(xué)鄭州校區(qū)舉辦。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)劉林亞出席活動(dòng)并講話。

  劉林亞指出,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。河南大學(xué)和河南省教師教育發(fā)展研究中心近年來(lái)?yè)屪?guó)家雙一流高校和我省雙城建設(shè)的歷史機(jī)遇,在各個(gè)方面都取得了豐碩的成果和優(yōu)異的成績(jī),尤其是在教師教育方面,更是形成了自身的研究特色、傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)。

  劉林亞強(qiáng)調(diào),教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心中原分中心的成立,既是河南大學(xué)教師教育學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的大事,也是河南省教師教育事業(yè)發(fā)展的喜事。他希望,河南大學(xué)與河南省教師教育發(fā)展研究中心要以此次學(xué)術(shù)論壇和中原分中心的成立為契機(jī),有效整合省內(nèi)外教師教育優(yōu)質(zhì)資源,圍繞教師教育發(fā)展中亟需解決的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題,積極開(kāi)展教師教育學(xué)科研究、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等工作,持續(xù)發(fā)揮在教師教育學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)域引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用,為全省教師教育高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  論壇期間,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同為教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心中原分中心揭牌,并為《河南省教師教育藍(lán)皮書(shū)(2023)》和“高等院校中學(xué)教師培養(yǎng)系列教材”成果揭幕。此次論壇共邀請(qǐng)了20位省內(nèi)外專家圍繞“弘揚(yáng)教育家精神,培育卓越教師”主題,為新時(shí)代“強(qiáng)師·強(qiáng)教·強(qiáng)國(guó)”貢獻(xiàn)智慧與力量。

  此次活動(dòng)以線上線下相結(jié)合的形式開(kāi)展,據(jù)統(tǒng)計(jì),60多萬(wàn)人次觀看了論壇直播,視頻點(diǎn)贊量達(dá)200多萬(wàn)。本次活動(dòng)總結(jié)了河南省新時(shí)期建設(shè)教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)及模式,探討了新階段推動(dòng)省內(nèi)教師教育振興發(fā)展的具體策略,進(jìn)一步強(qiáng)化了教育家精神的傳承,為培養(yǎng)省內(nèi)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

延伸閱讀
特別聲明:本文轉(zhuǎn)載僅僅是出于傳播信息的需要,并不意味著代表本網(wǎng)站觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。
如果作者不希望被轉(zhuǎn)載,請(qǐng)與我們聯(lián)系。
掃碼關(guān)注學(xué)術(shù)橋
關(guān)注人才和科研