你會花錢做求職輔導(dǎo)嗎？我，985畢業(yè)博士，如果在一年前，我會堅定地認(rèn)為“花錢做求職輔導(dǎo)”就是在“交智商稅”。但在漫長而煎熬的求職過程中，我不得不重新審視“花錢做求職輔導(dǎo)”這個看似陌生的概念，或許，“付出”真的有“收獲”。盡管在內(nèi)心深處依舊把它當(dāng)做一個心理安慰。同時，我也會下意識的聽從“成功人士”的建議。

　　很多年輕人的簡歷就是災(zāi)難，儲殷教授說，很多年輕人天天喊工作難找，但讓他做個簡歷又不認(rèn)真做，拿一張A4紙（簡歷），所有單位像發(fā)小廣告一樣發(fā)一圈。

　　難道我的簡歷在招聘官眼里就是“災(zāi)難”？大家都說簡歷是一個人的門面，也是一個人在職場競爭中的敲門磚。我明白，一份優(yōu)秀的簡歷可以讓面試官對應(yīng)聘者有初步的了解，甚至在無面對面交流的情況下產(chǎn)生好感。

　　但作為一名博士，一名求職高校的博士，難道羅列論文成果還不足以說明自己的實(shí)力，而且高?？吹牟痪褪钦撐膯?？直到現(xiàn)在，我才明白底層邏輯沒有錯，錯在了方式方法上。

　　除此之外，還有人說我的定位不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該降低要求；我的方向不對，應(yīng)該改變路徑...面對各種各樣的“指導(dǎo)”，在求職低谷期，我一度懷疑自己的要求太高、方向不對。作為一名985畢業(yè)的博士，找一所普通本科、211高校的教職工作，要求真的很高嗎，堅定高校不去企業(yè)有錯嗎？直到現(xiàn)在，我才明白，沒有錯，但錯在求職的方式方法上。

　　去年已成功入職某中部高校的同學(xué)，說我的一切想法沒有錯，但抵不過時運(yùn)不濟(jì)，抵不過同批都是優(yōu)秀的競爭者。同時，他還為我推薦了許多的求職渠道，也是在這個過程中，我找到了自己求職的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，也意識到自己的簡歷真的就是“災(zāi)難”。我把自己獲得的啟發(fā)和收獲整理如下，希望對正在求職的伙伴有所幫助。

　　1.在簡歷中簡單羅列論文不恰當(dāng)

　　大家寫學(xué)術(shù)科研成果時往往以時間順序來寫，還有博士會把一作或者影響因子高的論文排列在前面。然而，大部分博士往往會忽視自己所申請的崗位和學(xué)科專業(yè)。

　　指導(dǎo)老師說，高校在看簡歷時，不僅關(guān)注論文數(shù)量，還會特別關(guān)注論文的研究方向以及與招聘崗位的匹配程度。換句話說，文科博士避免應(yīng)聘理工崗位。此外，在編寫簡歷時，應(yīng)當(dāng)突出過去的研究成果與所申請崗位的學(xué)科專業(yè)之間的聯(lián)系，以便招聘方一目了然，并能夠看出求職者的真誠。

　　博士應(yīng)盡量避免泛泛地編寫簡歷，而是要對自己所申請的高校和崗位進(jìn)行充分調(diào)查，并及時根據(jù)情況調(diào)整簡歷。這樣做才會事半功倍。

　　2.在簡歷上附上同行專家學(xué)者的推薦建議

　　高校的許多職位要求博士提交導(dǎo)師或者同行專家學(xué)者開具的推薦信。建議將優(yōu)秀的推薦建議提取出來，添加至簡歷，以展示個人的潛力和專業(yè)水平，以便給招聘方留下深刻印象。前提是推薦建議必須是正面的，并且學(xué)校沒有強(qiáng)調(diào)推薦信不能經(jīng)過自己手中。

　　在這里大家可以了解一下學(xué)術(shù)橋的“學(xué)術(shù)體檢”服務(wù)，它可以為博士提供基于求職和科研發(fā)展的指導(dǎo)服務(wù)，由相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者對我們提供綜合性評議，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和弱項(xiàng)，挖掘?qū)W術(shù)潛力和能力，找準(zhǔn)研究目標(biāo)和方向。求職迷?；蛘邔W(xué)術(shù)科研方向不定的博士們，可以嘗試一下。畢竟都是同行業(yè)的學(xué)術(shù)大拿，其指導(dǎo)意見具有很大的幫助作用。

　　除此之外，無關(guān)簡歷撰寫，但事關(guān)重要的一點(diǎn)是，一定要調(diào)整心態(tài)，展現(xiàn)出自信、專業(yè)和認(rèn)真的態(tài)度。不要因?yàn)檫^往的失敗而變得畏畏縮縮，也不要一味降低自己的要求。只要自己認(rèn)真準(zhǔn)備了，就大膽、自信的展示出來。記住，是我們在挑選崗位，不是崗位在挑選我們。

　　在此處，請以我為借鑒，屢遭失敗后，尤其當(dāng)招聘官詢問我是否已獲得offer時，我感到極度緊張，擔(dān)心回答不當(dāng)，給招聘官留下負(fù)面印象。實(shí)際上，誠實(shí)回答，表明未找到適合自己的崗位或薪資待遇不盡人意即可。

　　據(jù)學(xué)術(shù)橋的一項(xiàng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，有72%的博士，畢業(yè)后有超3個月的空檔期，57%的博士表示，空檔期不會成為求職的攔路虎。所以，有空檔期很正常，不用過度擔(dān)心。

　　在老師的指導(dǎo)下，修改簡歷、放平心態(tài)，我的求職之路迎來了新的“轉(zhuǎn)機(jī)”。有針對性地投遞了幾所高校后，都獲得了反饋，有望進(jìn)一步深入溝通，拿到offer也指日可待。

　　祝愿所有的博士都能夠在求職的大道上逆風(fēng)翻盤。

　　文章最后，推薦求職有困惑的博士不妨關(guān)注一下市面上相關(guān)的指導(dǎo)服務(wù)。請第三方機(jī)構(gòu)協(xié)助，邀請小同行專家對自己的“學(xué)術(shù)水平、發(fā)展?jié)摿?、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行、求職能力”等維度的開展的評審、檢查、評價，對自己有更一個更清晰的解。

　　學(xué)術(shù)橋“分類+小同行+第三方評審”評審評估服務(wù)，已服務(wù)400+所高校，11萬+被評人，出具30萬+份專家評審意見書。以上學(xué)術(shù)橋的相關(guān)服務(wù)，在服務(wù)大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，已服務(wù)眾多博士在“碩博畢業(yè)論文的評閱指導(dǎo)”、”青年教師的求職評估和職業(yè)指導(dǎo)“、”青年教師不同發(fā)展階段的學(xué)術(shù)水平評價和發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)“方面的需要。