5月17日，教育部舉辦“教育這十年”系列發(fā)布會第二場，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發(fā)展成效。

　　浙江大學(xué)分會場上，浙江大學(xué)校長吳朝暉表示，學(xué)校主動對接世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)的戰(zhàn)略需要，把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，通過全校教育教學(xué)大討論明晰了人才培養(yǎng)的使命愿景，在立足“兩個大局”、扎根中國大地中培養(yǎng)黨和國家需要的高水平人才。

　　以“全人”“新人”雙目標打造一流本科生教育品牌

　　10年來，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎22項，其中，一等獎3項;浙大學(xué)子在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲總冠軍2次、金獎總數(shù)在全國名列前茅，在數(shù)學(xué)建模、機器人足球世界杯等重大國際賽事上屢獲殊榮。

　　以“學(xué)生”“學(xué)者”雙定位實施卓越研究生教育計劃

　　10年來，學(xué)校獲國家科學(xué)技術(shù)獎勵61項，其中，特等獎1項、一等獎8項;以第一單位在CNS主刊及子刊上發(fā)表論文649篇，為培養(yǎng)卓越研究生提供了扎實的學(xué)術(shù)訓(xùn)練平臺。

　　以“特區(qū)”“特色”雙路徑提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平

　　10年來，學(xué)校與37所世界排名前50位的大學(xué)建立了實質(zhì)合作關(guān)系，形成了覆蓋6大洲近200所高校的全球合作網(wǎng)絡(luò)。

　　發(fā)展理念方面，浙江大學(xué)在統(tǒng)籌推進“質(zhì)量、特色、貢獻、聲譽”系統(tǒng)內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)上，緊扣高質(zhì)量育人主題，傳承與創(chuàng)新“人格、素質(zhì)、能力、知識”KAQ2.0育人理念，深化教育評價改革，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，從提升思政育人質(zhì)量、提升教學(xué)育人質(zhì)量、提升教師育人質(zhì)量三方面提升新時代一流人才的培養(yǎng)質(zhì)量

　　此外，吳朝暉介紹，浙江大學(xué)發(fā)揮教育改革的賦能效應(yīng)，全力構(gòu)建開環(huán)整合的育人生態(tài)，通過前端開環(huán)延伸培養(yǎng)鏈條、內(nèi)部開環(huán)深化科教協(xié)同、外部開環(huán)推進產(chǎn)教融合、后端開環(huán)服務(wù)強國目標等環(huán)節(jié)，主動適應(yīng)新發(fā)展格局變化，強化育人各環(huán)節(jié)共享互通，形成內(nèi)外聯(lián)動、開環(huán)發(fā)展的育人模式。

　　吳朝暉表示，面向未來，浙江大學(xué)將從“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略高度，進一步打造一流卓越的教育體系，提升一流人才的培養(yǎng)質(zhì)量，加快服務(wù)教育強國建設(shè)，為培養(yǎng)一流人才方陣貢獻浙大力量。